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会计与财务实验中心特色
2014-10-08 17:38  

    会计与财务实验中心认真贯彻、落实学校实验中心有关实验室和设备管理方面的规章制度,不断加强建设与发展,使其功能日趋完善、体系越加完备;同时结合本学院的实际,致力于以围绕能力培养为中心,紧跟就业市场要求和企业管理发展新动向;致力于打造集教学、科研及服务社会于一体的实践教学平台,学校开展从重硬软件设施一重师质及学生职业素质的培养-重会计实践教学及特点的实践教学新体系。经过10年的不断建设和发展,会计实验教学改革中逐步形成了自己的特色。

    1.设施先进化

    本实验中心先后建立了手工实验室、仿真模拟实验室、ERP实验室和电算化实验室等多类实验教室(实验项目主要包括会计电算化模拟实训、综合会计模拟实训、审计模拟实训、ERP沙盘、会计学原理模拟实训、成本会计模拟实训、财务会计模拟实训、会计仿真模拟等)。

    实验室现有实用面积约1200余平方米,配备实验设备近340台套,应用软件及硬件设备总值200多万元。会计手工实验室分为基础实验和综合实验两部分,具有仿真的会计模拟资料,完整的会计核算体系,很强的会计工作岗位的适应性。会计仿真实验室具有上市公司财务与会计分岗特色,具有中小企业会计创新、会计师事务所业务特色。会计电算化实验室的实验分为三个层次与课程相结合的模拟实验、全真模拟实验、手工与电算化相结合的模拟实验。

    在现有设施基础上,会计与财务实验中心准备再进行扩建,力争在2年内,建成经济基础实验室与管理学基础实验室作为跨专业实验室,力争5年内,建成创业创新实验室,并实现会计实验虚拟仿真化。

    2、实验专业化

    会计实验中心保持高度专业化教学与研究,所有实验都围绕一个方向——会计学方向,这样主攻方向明确,以求会计实验教学取得更好效果。

    3、程序层次化

    会计实验中心课程设置严格遵循循序渐进的思维方式,按照会计专业特点,将会计实验课程分成五个层次:

    1)专业认识实验

    本实验主要途径主要有三种:视频观摩、到企业实地参观考察、沙盘模拟。在大学一年级时,通过这三种形式让学生对所选择的专业有个初步认识,知识本专业以后将要做的工作内容与性质。

    2)专业技能实验

    本层次主要由专业主要课程实验组成。目前针对学生实际,主要开设了《成本会计实验》、《中级财务会计实验》、《审计学实验》等,通过这些实验一来进一步巩固专业课程理论知识,二来增强学生实际动手能力。

    3)专业综合实验

    通过综合实验,一方面可以使学生验证其所学理论与方法是否掌握,另一方面使学生更加系统地掌握会计核算的基本程序和具体方法,加深对基本理论、基本方法和基本技能的理解、达到理论知识与实践能力的统一。会计与财务中心主要开设了《会计综合实验》、《财务报表分析》二门课。

    4)跨专业实验

    中心通过经济学与管理学一些基本知识进行实验,旨在拓宽会计专业学生知识面,培养复合型全能型会计应用人才。

    5)创新创业实验

    中心通过完全模仿社会,让学生自主选择企业,自主选择岗位,完全仿照社会,让学生体验创新创业,培养学生自主创新意思与能力。

    4、形式多样化

    会计与财务实验中心为了提高学生实验积极性,增强学生知识的全面性,会计实验形式多种多样,让每位学生做每个会计实验都不感到重复、不感到乏味,对每个实验都有着极大新鲜感,会计实验既有课堂内实验,又有实验室集中实验;既有手工会计实验,又有电算化会计实验;既有单项实验,又是综合实验。实验内容既有本专业各项主干课程实验,又有跨专业的基本知识实验。

    5、实验开放化

    会计与财务实验中心为了充分利用现有实验室与实验设备,为了学生知识的提高,实验室面向全校师生开放使用,只要实验室允许,学生可以预约实验,同时,还为会计电算化培训等提供实践指导,得到广大师生好评。

    会计与财务实验中心以现代化、网络化的立体教学方式,能很好的满足会计学、财务管理、税务、资产评估、审计等相关专业的实验教学要求,同时也能承担会计电算化和ERP应用资格的校内培训工作。现代会计实验教学中心作为培养学生实际操作能力、创新能力和综合素质的重要基地,发挥着越来越显著的作用,并为广大师生开展教科研工作提供了丰富的资源支持。会计实验中心力争建设成为省内一流,国内领先,优势突出,特色鲜明的会计教学科研示范基地。

     

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